İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, ‘Tübitak 4008 Bilimi Yaşıyorum Projesi’ni Hayata Geçiriyor

Öğrencilerin merak ve keşfetme duygularını harekete geçiren etkinlikler gerçekleştirilecek

Proje yürütücüsü Dr. Doğan Seyfettin Aldağ yaptığı açılış konuşmasından Mustafa Kemal Atatürk’ün ‘Hayatta en hakiki mürşit ilimdir, fendir’ sözünü hatırlatarak bilim ve fen alanındaki çalışmaların önemini vurguladı. Fen Bilimlerinin özel gereksinimli öğrencilerin eğitiminde özel ve temel bir rol oynaması gerektiğine işaret eden Aldağ, ‘Bilimi Yaşıyorum’ projesi kapsamında gerçekleştirilecek doğa ile etkileşimli etkinlikler ile katılımcıların bilimsel olguları fark etmelerini, merak, araştırma ve sorgulama duygularını harekete geçirmelerinin amaçlandığını söyleyerek katılımcıların bilişsel sosyal, görsel olarak edindikleri deneyimleri hayatlarına adapte ederek yaşamlarında doğa bilimlerini aktif kullanmalarını sağlamanın hedeflendiğini belirtti. Proje kapsamında katılımcıların yaşayarak gerçekleştireceği etkinliklerin katılımcılarda doğanın ve bilimin ve fen bilimlerinin bir parçası olma olgusunu oluşturacağını söyleyen Aldağ, projeye destek veren herkese teşekkür etti.

Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Bahçe Bitkileri Bölüm Başkanı Prof. Dr. İbrahim Duman yaptığı konuşmada Bahçe Bitkileri Bölümü olarak özel gereksinimli öğrencilerin eğitimi konusunda deneyimli olduklarını belirtti. Ege Üniversitesinin bir araştırma üniversitesi olduğunu vurgulayan Duman, proje çalışmalarına her zaman destek vermeye hazır olduklarını belirtti ve projede emeği geçenlere teşekkür etti.

İl Milli Eğitim Şube Müdürü Mevlane Akdeniz yaptığı konuşmada İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğünün TÜBİTAK 4008 ‘Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Çağrısı’ kapsamında 2 proje ile destek almaya hak kazanan tek il müdürlüğü olduğunun altını çizdi.  Kapsayıcı toplum uygulamalarının bireylerin kaliteli eğitim alabilmeleri, toplumda tüm alanlarda etkin olabilecekleri bir yaşam sürdürebilmeleri, toplum içindeki farklılıkların saygı ve kabul görmesi için gerçekleştirildiğini belirten Akdeniz, öğrencilerin toprak ve tarımla eğitim almalarının önemine değindi.  Akdeniz, projenin hazırlanmasında ve yürütülmesinde emeği geçenlere teşekkür ederek sözlerini sonlandırdı.

Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Banu Yücel,  toplumun tüm bireylerinin birlikte bir dinamik ve süreklilik oluşturduğunun altını çizerek çeşitli nedenlerle bireysel özellikleri ve eğitim yeterlilikleri açısından akranlarından farklılık gösteren özel gereksinimli bireylerin eğitiminin toplumsal farkındalıkların gelişmesi yönünden ihtimamı gerektiren konumda olduğunu söyledi. Özel gereksinimli bireylerin toplum içerisinde bağımsız yaşamlarının desteklenmesi ve toplumun bütünleştirilmesi amacına hizmet eden ‘Bilimi Yaşıyorum Projesi’nin farklılıkların anlaşılması ve toplumsal faydası yönüyle çok önemli olduğuna değinerek projeye destek veren herkese teşekkür etti.

Yaparak yaşayarak öğrenme hedefleniyor

TÜBİTAK 4008 ‘Bilimi Yaşıyorum Projesi’ ile özel gereksinimli bireylerin proje kapsamında gerçekleştirilecek doğa ile etkileşimli etkinlikler ile bilimsel olguları fark etmelerini sağlayarak, merak duygularını, araştırma ve sorgulama duygularını teşvik etmek ve bilişsel, sosyal, görsel olarak edindikleri deneyimleri hayatlarına adapte ederek aktif katılımlarını sağlamak hedefleniyor. Projenin hedef kitlesini, İzmir ilindeki özel eğitim meslek okullarında 9. ve 10. sınıfta okuyan hafif düzey zihinsel yetersizliği olan öğrenciler oluşturuyor.

TÜBİTAK 4008 Bilimi Yaşıyorum Projesi kapsamında pek çok etkinlik ‘Hortikültürel Terapisi’, ‘Tabiatı Keşfediyorum’, ‘Çiftlikten Evimize’ başlıkları altında hayata geçirilecek.

Proje katılan öğrenciler, Ege Üniversitesi Tabiat Tarihi Uygulama ve Araştırma Merkezinde kayaç çeşitliliği ve oluşumlarını, canlıların çeşitliliğini, aralarındaki ilişkileri ve nesillerinin tükenebileceğini öğrenecekler.  Projeye katılan öğrenciler ayrıca Ege Üniversitesi  Ziraat Fakültesi Bahçe Bitkileri Bölümünde hortikültürel terapi yöntemiyle bitkisel üretimin basamaklarını öğrenip, gözlemleyip kendi bitkilerini yetiştirmeyi, Tire Süt Kooperatifi Üretim Tesisleri’nde çiftlik hayatını, süt ürünlerinin nasıl yapıldığını gözlemleyerek uygulama etkinliklerine katılacaklar. Etkinliklerin ortak amacı ise  öğrencilerin iç içe yaşadıkları fen bilimini yaparak yaşayarak öğrenme, bilime olan ilgi, merak, bilişsel becerilerini arttırma, büyük ve küçük kas motor becerilerini geliştirme, kazanımlarını sosyal hayata uyarlamalarını sağlamak oluşturuyor.

Her etkinlik, uzman kişilerce, ezbercilikten uzak, hedef kitlenin seviye, ilgi ve hassasiyetlerine uygun deneylerle, atölye çalışmalarıyla, eğitsel oyunlarla, yaratıcı dramalarla bilgiyi görselleştirerek, yaparak yaşatılarak öğrencilere kavratılacak.